Colegio de bachilleres del estado de baja california

Plantel: San Quintín

Tema: Estructura y Organelos Celulares
Nombres: Córdova Vázquez Dulce G
López Alvarado diana
Mendoza vera Eduardo
Romero ventura Leticia
Santos Osobampo Diriam J
Profe: Pintor rodríguez Patricia J
Materia: biología 1
Grupo: 404
Mesa: 6
San Quintín B. C a 26 de abril del 2010




Introducción



A continuación mostraremos los materiales y los pasos a seguir para lograr práctica número 4 que lleva cómo titulo estructura y organelos celulares










MATERIALES:


*cebolla blanca y morada

*lechuga

*hoja

*alas de mosca
procedimiento:


1-.de lo que fue la hoja, la cebolla, la lechuga se les saco lo que fue la tela mas delgada que pudiéramos sacar


2-.luego les echamos azul de metileno y lugol para pintar las células y poder mirar el tejido de los materiales que llevamos, después los pusimos en el portaobjetos


3-.luego las observamos en el microscopio para ver lo que tenía cada uno de los materiales que llevamos esto fue lo que observamos:


*cebolla morada: tenía una composición muy compleja


*cebolla blanca: tenía una estructura compuesta de un tejido un poco poroso


*lechuga: costaba de un tejido que se enlazaba con varias partes de la misma



*hoja: pues esta tenía un tejido un poco más grueso que los demás


*alas de mosca: tenía un tejido horrible, que consistía en varios enlaces de cuero que eran asquerosos, tenía pelos con diferentes residuos



Conclusión

Se llego a la conclusión de que estos diferentes materiales tenían una distinta estructura

practica 3 mesa **6**

Colegio de bachilleres del estado de baja california

Plantel: San Quintín

Tema: Identificación de Células
Nombres: Córdova Vázquez Dulce G
López Alvarado diana
Mendoza vera Eduardo
Romero ventura Leticia
Santos Osobampo Diriam J
Profe: Pintor rodríguez Patricia J
Materia: biología 1
Grupo: 404
Mesa: 6
San Quintín B. C a 26 de abril del 2010



Introducción


En el siguiente trabajo les daremos a conocer las diferentes estructuras de células vegetales que se estudiaron el laboratorio escolar; también los pasos a seguir y materiales que fueron necesarios para llevar a cabo la practica.






Materiales.
*tomate
*cebolla
*una hoja
*1 pétalo de una flor
*papa
*pepino
*clara de huevo
Procedimiento


1.-teniamos que sacarle un pedazo de tela muy delgada al tomate, cebolla, hoja de trueno, papa, pétalo


2-.despues de haber sacado la tela delgada, se le echaba a algunos azul de metileno para poder identificar lo que son las células, con el azul de metileno se pintaban las células


3-.a otras se les echaban lugol para lo mismo


4.-pero hubo algunos a los que no se les echo ni azul de metileno, ni lugol sino una gota de agua como el pétalo de rosa


5.-ya que pintamos los materiales, los pusimos en el portaobjetos


6.-observamos las células que contenían cada un, estos fueron:



*papa: se le notaba las células, ya que estas se habían pintado al echarles el azul de metileno, observamos que eran redondas y que eran muchas



*tomate: tenía lo que es unas células pintadas pero no eran tantas como los de la papa



*pétalo: tenía una serie de células diferentes pero se lograban apreciar y perfectamente



*pepino: pues al igual que los demás materiales también se lograban apreciar pero este tenía una composición diferente



*cebolla: pues esta se lograba apreciar con el microscopio aunque no tiene una composición igual a la demás pues las células eran diferentes



*clara de huevo: esta no la vimos en el microscopio ya que solo se hiba a identificar lo que es el citoplasma




Conclusión


Al terminar la práctica se llegamos ala conclusión de que no todos los compuestos tienen la misma característica de células

estructuras y organelos celulares

Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California

Plantel san Quintín

Tema:

Estructuras y organelos celulares

Materia:

Biología I

Integrantes:

Contreras Ruiz Dalila

Muños Hernández Marcos

Rodríguez Campos Ana Laura

López Arteaga Esmeralda

Santos San Juan Silvestre

Profesora:

Pintor Rodríguez patricia

Grupo:

404

Fecha de entrega:

San Quintín, B.C a 23 de abril de 2010

Introducción

En esta práctica realizamos un experimento en la cual se iba a identificar estructuras y organelos celulares, en diferentes materiales donde cada uno se iba a observar distintas partes de los organelos celulares.

Procedimiento:

1. Primero utilizamos una capa delgada de cebolla y la pusimos en un portaobjetos y le agregamos lugol y le pusimos el cubreobjetos y observamos la pared celular en el microscopio.

2. Se coloco en el porta objetos una capa delgada de pepino donde le agregamos azul de metileno y observamos la vacuola que tenia almacenada sustancias liquidas.

3. En el pétalo de una rosa le agregamos unas gotas de agua y observamos cromoplastos de color rojo.

4. En el trueno se agrego lugol y observamos cloroplastos.

5. En una capa delgada de papa le agregamos lugol donde observamos muchos aminoplastos.

6. En la clara del huevo identificamos características y estructuras en lo cual encontramos el citoplasma.

7. A la lechuga le agregamos lugol y observamos lo que era una membrana y cuáles eran sus características.

8. En otra capa delgada de cebolla le agregamos lugol y observamos el núcleo.

Materiales de laboratorio

1. Microscopio

2. Portaobjetos

3. Cubreobjetos

4. Lugol

5. Navaja

6. Azul de metileno

7. Agua

8. Lechuga

9. Tomate

10. Cebolla

11. Pepino

12. Clara de huevo

13. Pétalo

14. Trueno

Conclusión

Concluimos que cada material que ocupamos, se encontraron partes diferentes, en la cual identificamos como era la forma de la pared celular en la cebolla, también en los otros tipos de materiales que ya mencionamos anteriormente.

En esta práctica estuvo muy interesante ya que conocimos como eran las estructuras y los organelos celulares.

Practica No.4-Identificacion de Estructuras y Organelos de la celula

Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California

Plantel San Quintín

Tema: Estructura y Organelos celulares

Asignatura: Biología 1

Integrantes del Equipo #2:

Arce Castro Cindy Karely

Gutiérrez Oseguera Cindia Berenice

Martínez Miranda Yaritza

Paz López Cristina

Pérez Martínez Dulce Dalila

Ruiz Jiménez José Guadalupe

Vega Castañeda Angélica

Profesora: Josefina Patricia Pintor Rodríguez

Grupo: 404

San Quintín a 22 de Abril del año 2010.

Introducción

La célula además de ser un componente en el organismo de un ser vivo, esta compuesta por varias estructuras y organelos.

En la práctica para identificación de la Estructuras y organelos celulares se realizo eficazmente y con el propósito de ver cada una de las estructuras y organelos de la célula por medio del microscopio. Cada una de las muestras fue colocada en el Portaobjetos, con una gota de sustancias (lugol o Azul de metileno) y cubiertas con un cubreobjetos, para después colocarla en el microscopio y a si ver su estructura y organelos.

En la practica se hizo uso de algunos materiales de laboratorio como son: Cubreobjetos, Portaobjetos, Azul de metileno, gotero, lugol, bate lenguas, Aguja con mango, Vaso de precipitados y como principal para llevar a cabo la práctica, el microscopio.

También se utilizo algunas muestras como son: Pepino, tomate, Clara de huevo, trueno, cebolla, papa, saliva, pétalo de flor.

A continuación se presenta cual fue el procedimiento que se empleo para esta práctica de identificación de las diversas estructuras y organelos de la célula, junto con los resultados obtenidos.

Procedimiento Experimental

Observaciones: La práctica se llevo a cabo con mucha precaución para poder lograr y cumplir con el objetivo que trata sobre la identificación de las Estructuras y organelos de la célula.

Cada una de las muestras utilizadas fue rasgada hasta quedar una capa muy delgada para que así fuera más visible su estructura al verlo por el microscopio.

Pasos de la práctica:

Paso #1:

El pétalo de flor (capa muy delgada) fue colocado en el portaobjeto, se agrego una gota de agua y se cubrió con un cubreobjetos.

Paso#2

Se coloco en el portaobjeto un pedazo de tela que se extrajo de la cebolla blanca, se le puso una gota de lugol y se tapo con un cubreobjetos.

Paso#3

Se tomo el pepino del cual se extrajo un trozo pequeño y delgado que fue colocado en el portaobjeto, al cual se le agrego una gota de Azul de metileno y se cubrió con un cubreobjetos.

Paso#4

En otro portaobjeto se coloco una tela delgada que se extrajo del trueno, se le puso una gota de Azul de metileno y se tapo con un cubreobjetos.

Paso #5

Se coloco en el portaobjeto una tela muy delgada del tomate, se le agrego una gota de agua y se cubrió con un cubreobjetos.

Paso #6

En el portaobjeto se coloco un trozo muy delgado de papa en la que se puso una gota de lugol y se tapo con un cubreobjetos.

Paso #7

Se tomo un bate lengua y se rodeo por toda la lengua y paladar de la boca de una integrante del equipo, se coloco el bate lengua en el portaobjeto tratando que este tomara algo de saliva, ya logrando esto se le agrego una gota de Azul de metileno y se tapo con un cubreobjetos.

Paso #8

Se tomo cada una de las muestras y una por una, la fuimos colocando en el microscopio, hicimos observaciones detenidamente en cada una de las muestras, e hicimos anotaciones referentes y objetivas a la práctica.

Paso #9

En un vaso de precipitado se coloco la clara de huevo, en la que observamos detenidamente e hicimos anotaciones. Al finalizar cada uno de los integrantes, compartimos datos y observaciones de dicha práctica.

Conclusión

Los resultados de la práctica Identificación de estructuras y organelos de la célula fueron observados y claramente se identifico cual es su nombre.

El equipo obtuvo los siguientes resultados que fueron observados en el microscopio:

En el Pétalo de flor: Se observo claramente la pared celular, Amiloplastos de menor tamaño, de un color Amarillo con rosa. (No se observo núcleo)

En la papa: Se Observo principalmente pared celular, Amiloplastos, Vacuola y Núcleos bien definidos, se pinto de color morado.

En la muestra de saliva: Se vio que es una célula animal con núcleos definidos, pared celular, Membrana y pintados de color Azul.

En el tomate: Se vio Pared celular, cloroplastos, pintados de color Amarillo.

En la cebolla: Se observo pared celular, núcleos bien definidos y de color Amarillo.

En la clara de huevo: Se observo transparente, Amarillo y Viscosidad.

En el pepino: Se vio Pared celular, vacuola y plastos de color verde.

En el trueno: Se observo pared celular, estomas, cloroplastos, y vacuola.

mesa 3. Estructuras y Organelos Celulares.

Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California

Plantel San Quintín


Tema:
Reporte de practica 4 “Estructuras y Organelos Celulares”

Alumnas:
Armenta Aguilar Marisol

García Rivera Elda

Luis Hernández Rocío

Patrón Urquidez Itzel

Ramírez Silva Verónica

Tejeda Ramos Socorro


Materia:
Biología I


Maestra:

Josefina Patricia Pintor Rodríguez


Grupo:
404

Fecha:

San Quintín B.C a 23 de abril del 2010

Objetivo: identificar y reconocer en diferentes materiales las diversas estructuras y organelos, componentes de la célula eucariota tales como:-pared celular
-membrana
-citoplasma
-núcleo
-vacuolas
-plastos (cloroplastos, cromoplastos y amiloplastos)

INTRODUCCION

A continuación hablaremos acerca de cómo identificamos y reconocimos algunas estructuras y organelos celulares en diferentes materiales que utilizamos en la práctica de laboratorio que se realizo el día miércoles 14 de abril en las instalaciones del laboratorio COBACH plantel San Quintín.
Al realizar la práctica de la identificación de estructuras y organelos celulares pudimos hacerlas gracias a algunas muestras como son: cebolla, tomate, pétalos de rosas, pepino, papa y clara de huevo. De los materiales que ocupamos para que esta práctica se llevara a cabo fueron: azul de metileno, lugol, agua, portaobjetos, cubreobjetos, microscopio y navaja.

PROCEDIMIENTO

1.- Primero se tomo del tomate una pequeña capa delgada y transparente, lo cual la pusimos sobre el portaobjetos y le agregamos una gota de agua, después se le coloca el cubreobjetos y se observa en el microscopio.
Lo que se observa son unas pequeñas bolitas y puntos rojos.

2.- En el portaobjetos se le coloca una capa de pétalos de rosa pero que sea transparente ya que así se visualiza mejor, después se le agrega una gota de agua, se le coloca el cubreobjetos y se observa en el microscopio, aunque no se observaban muy bien lo que contenía ya que estaban demasiado pequeños y apenas le estaba dando color a la célula.

3.-Al pepino se le hace el mismo procedimiento anterior, también se le toman capas delgadas y se le agrega una gota de agua, y lo que se le observaba eran bolitas verdes.

4.- A la cebolla se le toma una capa transparente, se coloca sobre el portaobjetos, se le agrega lugol y se le coloca el cubreobjetos para poderse observar en el microscopio y se observaban burbujas grandes.

5.- A una compañera del equipo se le tomo con una abate lenguas muestras de saliva, la colocamos sobre el portaobjetos y le agregamos azul de metileno.

6.- En el portaobjetos le agregamos una capa delgada de la papa y le agregamos el cubreobjetos para poderla observar en el microscopio.

7.- A la clara de huevo no le agregamos nada solo observamos lo que contenía y como era su estructura, observamos que era demasiado viscoso y adquiria un color amarillento.

CONCLUSION

Como conclusión de esta práctica del laboratorio, nos pudimos dar cuenta de que en los materiales que observamos, tales como el tomate, el pepino, la papa, la cebolla, la saliva de una compañera, entre otros ya mencionados se les observaban las células y algunos de sus componentes perfectamente (célula animal y vegetal).

Como ejemplo pudimos ver que al tomate se le observaban cromoplastos a la cebolla seobservaban bien definidos sus respectivos nucleos, al pepino se le observaba perfectamente los cloroplastos, al petalo de una rosa se le observaba los cromoplastos y la pared celular, a la papa amiloplastos, vacuolas y pared celular,a la clara de huevo pudimos observar perfectamente el citoplasma ya que tenia una apariencia viscosa y un color amarillento y todo esto lo pudimos observar gracias a un microscopio el cual nos permitió observar las células y sus respectivos componentes.

Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California

Plantel San Quintín

Tema:

Estructuras y organelos celulares

Alumnas:

Balderas Garcia Yasmin

Garcia Antonio Imelda

Páez Solorio Diana Cristina

López Delgado Yazmin

Ricardez González Florencia

Soto Urias Alondra Paola

Materia:Biología I

Maestra:

Josefina Patricia Pintor Rodríguez

Grupo:404

Fecha:San Quintín B.C a 23 de abril del 2010



Objetivo: identificar en las diversas estructuras y organelos componentes de la célula eucariota tales como pared celular, membrana, citoplasma, núcleo, vacuolas y plastos.
Introducción: esta práctica se llevo a cabo con el fin de identificar en diferentes alimentos, plantas, sus estructuras y organelos que se encuentran en cada una de ellas, utilizando materiales comunes y fáciles de encontrar.

PRACTICA # 4
Identificar y reconocer las diversas estructuras de la célula eucariota tales como pared celular…
Materiales:
· abate lenguas
· porta objetos
· Gotero
· Vaso de precipitado
· pinzas de disección
· cubre objetos
· Microscopio
· aguja con mango
· Papa
· Tomate
· Lechuga
· Pétalo de flor
· Trueno
· Pepino
· Cebolla
· Limón
· Clara de huevo
Sustancias:
· Lugol
· Azul de metileno
· agua
· saliva




Procedimiento:
Se toma un pétalo y se trata de obtener una capa muy delgada, se coloca en el porta objetos y se le agrega una gota de agua y observamos vacuolas y cromoplastos de color rojo.
Se tomo una muestra con el abate lengua raspando en el interior de la mejilla obteniendo un tipo de saliva se coloca en el porta objetos, se le agrega una gota de azul de metileno, se deja reposar un minuto pasando este tiempo se observa en el microscopio, identificando células y núcleos.
Se tomo la capa mas delgada de la cebolla, colocándola en el porta objetos agregándole una gota de lugol, cubriéndolo con un cubre objetos enseguida lo observamos en el microscopio e identificando paredes celulares y cromoplastos.
Con los demás materiales se hizo el mismo procedimiento de sacarle la capa más delgada y agregarle agua, azul de metileno o lugol según lo que se quería observar identificando su estructura y organelos.
En el limón se observaron las vacuolas a simple vista.
CONCLUSION
Con esta práctica logramos identificar la estructura y organelos celulares de los siguientes materiales encontrando:
1. pétalo de rosa: vacuolas y cromoplastos (agua)
2. pepino: cloroplastos (azul de metileno).
3. tomate: pared celular y plastos (agua).
4. cebolla: pared celular (lugol).
5. limón: vacuola
6. lechuga: cloroplastos (azul de metileno).
7. clara de huevo: citoplasma.
8. papa: amilo plastos (lugol).
9. saliva: células (azul de metileno)

COLEGIO DE BACHILLERES DE EL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA
PLANTEL
SAN QUINTIN

“PRACTICA #3”
IDENTIFICACION DE CÉLULAS

EQUIPO MESA 1:
ACOSTA CASTRO VERONICA
HERNANDEZ RUIZ MIRIAN XIOMARA
MELENDRES FUJARTE AUDON DE JESÚS
PERALTA MORALES YASBETH
RUIZ COTA ANNA ELIA
ZAMUDIO SANTOYO RAMÓN OMAR

MAESTRA:
JOSEFA PATRICIA PINTOR RODRIGUEZ

ASIGNATURA:
BIOLOGÍA

Grupo:
404

INTRODUCCIÓN

En este Reporte describiremos como fue que encontramos células procariotas, eucariotas e incluso encontramos también enzimas y pared celular que no era en si lo que se buscaba; que fue en la cebolla, lechuga, agua estancada entre otros.

MATERIALES DE LABORATORIO:

*Telescopio

* Cubre Objetos

* Porta Objetos

VEGETALES, FRUTOS Y PARTES DE INSECTOS:

* Acelga

*Agua Estancada

* Cebolla blanca

* Cebolla morada

*Hoja de Trueno

PROCEDIMIENTO

CÉLULAS PROCARIOTA

1. Agua estancada:
Colocamos un poco de agua estancada en el porta objeto y pudimos observar que esta contiene células procariotas.

CÉLULAS EUCARIOTA

2. Cebolla blanca :
Colocamos una tela de la cebolla con una gota de agua en el porta objeto y pudimos identificar las células eucariotas en ella.

3. Acelga:
Colocamos un pedazo de acelga con unas gotas de lugol en un porta objeto y pudimos identificar que contiene células eucariotas.

5. Cebolla blanca:
Colocamos una tira delgada de cebolla blanca con unas gotas de lugol, pudimos identificar que también contiene células eucariotas de color amarilla

6: Cebolla morada:
Con esta le colocamos unas gotas de agua y pudimos observar que contiene células eucariotas de color verde

ESTOMAS:

7. Hoja de Trueno:
En esta pudimos identificar las estomas de color amarillas
Colocándole unas gotas de lugol.

PARED CELULAR:

8. Ala de mosca:
Le quitamos la ala a una mosca y la colocamos en un porta objeto con azul de metileno y observamos paredes celulares de color verde.

CONCLUSIÓN

En esta practica identificamos las Células Eucariotas y Procariotas en diferentes tipos de frutos; como son hoja de trueno, cebolla blanca y morada, agua estancada, acelga y también en una ala de mosca.
Pudimos observar como en cada pequeña parte de estos frutos se encuentran pequeñas células y comprendimos que no son simples células cada una se clasifico en procariota o eucariota en base a su estructura.